چطور زبان آموز را درگیر موضوع کلاس کنیم-معرفی 8 روش برای شروع تدریس

سلام دوستان عزیزم
سمیه کریمی هستم و در مطلب امروز می خوام به تیچرهای عزیز بگم که چطور زبان آموز را درگیر موضوع کلاس کنیم و موضوع کلاس رو برای زبان آموزان معرفی کنیم، و اینکه در کدوم بخش آموزش زبان انگلیسی باید از lead-in استفاده کرد.

چطور زبان آموز را با موضوع کلاس درگیر کنیم؟

اولین سوالی که یک تیچر زبان انگلیسی در کلاس باهاش روبرو میشه اینه که چطور زبان آموز را با موضوع کلاس درگیر کنیم.

مفهومی هست به اسم lead-in. لید این اولین و پایه ای ترین بخش تدریس زبان محسوب می شه که اهمیت و تاثیر بسیار زیادی در تدریس موفق داره. این بخش قبل از آغاز تدریس مطالب جدید هست و حدودا سه تا چهار دقیقه بیشتر زمان نمی بره. این بخش علاوه بر بعد آموزشی کمک می کنه تا مدرس جو کلاس و ذهن بچه ها رو برای یادگیری آروم و آماده کنه و تمرکز و علاقه زبان آموز و یا شاگردان رو در زمینه یادگیری افزایش می ده.

Lead-in در حقیقت یک تکنیک هست که باعث می شه یک رابطه و لینک بین ذهن زبان آموز و مطالبی که قراره توسط مدرس پرزنت بشه، ایجاد بشه. یک ضرب المثل قدیمی هست که می گه :

A good beginning is half done.

بنابراین می تونیم بگیم که یک lead-in خوب یک فاکتور مهم در تدریس موفقه.

آیا lead-in همون warm-up هست؟

باید در جواب بگم: خیر. خیلی از افراد این دو رو یکی می دونند ولی در حقیقت متفاوتند. شباهت اصلی این دو تا این هست که هر دو برای آرام کردن جو کلاس و آماده سازی بچه ها برای یادگیری هست ولی وارم اپ ها می تونن هر تاپیکی داشته باشن و الزاما نباید موضوعشون با موضوع درسی که قرار آموزش داده بشه یکی و یا مرتبط باشه.

وارم اپ دقیقا همنطوری که شما در ابتدای ورزش گرم می کنید تا عضلات رو برای ورزش کردن آماده کنید،
وارم اپ هم ذهن شما رو گرم و آماده یادگیری می کنه.

چطور در کلاس زبان شروع تدریس بهتری داشته باشیم؟

در اینجا راه هایی که یک تیچر می‌تونه با استفاده از اونها lead-in  موثرتری داشته باشه رو لیست می کنم:

1-شخصی سازی موضوع کلاس :

از زبان آموزان سوال هایی مرتبط با زندگی شخصیشون و تجربیات شخصیشون بپرسید و تشویقشون کنید تا نظرات، ایده ها و تجربیاتشون و با کلاس به اشتراک بگذارند.

برای personalization می تونید همین کار رو درباره خودتون انجام بدید و از زندگی شخصی خودتون تعریف کنید و از این طریق بچه ها رو با موضوع درگیر کنید.

2-کمک به پیش بینی موضوع کلاس زبان :

زبان آموزانتون رو تشویق کنید که داستان و یا موضوع رو حدس بزنند یا پیش بینی کنند. کمکشون کنید تا از تخیلاتشون استفاده کنند و ایده پردازی کنن .

چند مورد از حدسیات و یا پیش بینی هاشون رو روی برد بنویسین تا بعدا با متن چک کنید .

3-داستان یا حکایت مرتبط با موضوع کلاس زبان تعریف کنید:

برای زبان آموزهاتون یک داستان مربوط به خودتون و مرتبط با تاپیک تعریف کنید و سعی کنید تا با موضوع درگیر بشن.

این داستان الزاما نباید واقعی باشه.

می تونید داستان رو بسازید و از اون برای درگیر کردن زبان آموزان با موضوع کلاس استفاده کنید (engage).

4-با موضوع بحث در کلاس موافقید یا مخالف؟

چند تا جمله درباره موضوع به زبان آموزهاتون بدید و از اون ها بخواید تا در گروه و با پارنترهاشون درباره جملات بحث کنند و بگن که با اون ها موافقن یا مخالف و چرا .

برای استفاده از این جملات می تونید فعالیت های مختلفی طراحی کنید. مثلا تو گروه چند نفره یا دونفره بذارید شون. یا می تونید جملات رو روی کاغذ های کوچیک بنویسید و روی دیوار بزنید و از بچه ها بخواید تا با پارتنرشون دور کلاس راه برن یکی یکی جملات رو بخونن نظرشون و دلیلش رو بگن.

در هر صورت فراموش نکنید که در پایان فیدبک از کل کلاس بگیرید. این باعث می شه تا نظراتشون رو با کل کلاس هم به اشتراک بذارند و این منجر به کلی بحث جذاب بین بچه ها می شه . شما هم با طرفداری از ایده ای خاص می تونید این بحث رو حسابی چالش برانگیز کنید.

فقط مدیریت زمان رو فراموش نکنید!

5-سوالات زبان آموزان درباره موضوع کلاس:

از زبان آموزهاتون بخواید چند تا سوال که دوست دارن جواب هاشون رو درباره موضوع بدونن، بنویسن .

نتیجه این کار بعضی از مواقع کلی سوال باحال می شه که حسابی بچه ها رو درگیر می کنه!

6-پخش کلیپ های صوتی و ویدیویی مرتبط با موضوع کلاس:

یک کلیپ کوتاه مثل یک تبلیغ تلویزیونی و یا یک فایل صوتی جذاب مرتبط مثل یک آهنگ براشون پخش کنید .

اهمیت و تاثیر audio & visual aids در زمان engagement از هیچ مدرسی پوشیده نیست.
تکنولوژی و اینترنت هم دسترسی رو برامون خیلی خیلی راحت کرده. پس چی بهتر از این!

از سایت هایی مثل youngish می تونید برای پیدا کردن ویدیو کمک بگیرید.
و از بات هایی مثل melobot در تلگرام می تونید برای پیدا کردن آهنگ و ویدیو استفاده کنید.
راه بعدی اینه که کلمه، تاپیک یا ساختار رو Google کنید!

7- با Realia زبان آموزان را درگیر موضوع کنیم:

اگر موضوع درس شما یک شی و یا یک کلمه هست و یا اون بخشی از تاپیک اصلی هست و یا حتی برای تدریس یک گرامر می تونید از یک شی واقعی استفاده کنید.

مثلا برای تدریس گرامر present perfect and past simple می تونید از یک هدیه که قبلا گرفتید استفاده کنید.

بهترین راه برای معرفی یک آیتم استفاده از شکل واقعی اونه که باعث می شه باهاش ارتباط گرفت و کاملا تو ذهن می مونه.

I have had this perfume for a year.

One of my friends gave it to me for my birthday.

8-Brainstorming درباره موضوع کلاس:

از زبان آموزهاتون بخواید تا درباره اون موضوع هر چیزی که به ذهنشون می رسه رو یادداشت کنند
و بعد با پارتنر یا کلاس به اشتراک بذارند .

مثلا اگر تاپیک تون  personality هست در یک کلاس intermediate  می تونید در ابتدای جلسه ازشون بخواید در مدت زمان دو دقیقه هر چی کلمه درباره personality می دونند با کمک پارتنرشون بنویسند.
تو فرمت یه مسابقه بهشون این فعالیت رو بدید تا یه کم هیجان و اسپایسش رو بیشتر کنید.

من تمام تلاشم رو کردم تا مبحث lead-in رو  مختصر و مفید براتون در قالب این مقاله توضیح بدم.

امیدوارم که همکارهای عزیزم بتونن از این پست استفاده کنند و براشون مفید باشه.

هفته های بعد با مطالب جدید، متنوع و مفید باز پیشتون خواهم بود .